مدرسه یا مکتب دولتی و اجباری

برای نام نویسی کودکان در مدرسه و مکتب عمومی، مسئولین منطقه پاسخگو می باشند. برای اینکار، یا باید به شورای محل سکونت مراجعه نمود ویا بگونۀ مستقیم با مدیر مدرسه و مکتب در محل دفتر او تماس گرفت.

مدرسه و یا مکتب به سه دورۀ پشت سرهم تقسیم بندی شده اند:

• دورۀ نخست تحصیلی با ورود به کودکستان یا آمادگی و یا پیش دبستانی آغاز می شود و سال دوم دبستان به پایان می رسد. کودکستان یا آمادگی و یا پیش دبستان ٢سال است. همچنین یک نوع گروه بندی دیگربه نام سطح پایه ( Basisstufe | Cycle élementaire)‏‏ وجود دارد، که به کودکان سنین مختلف به گونۀ گروهی درس داده می شود.
• دورۀ میانه ، ​​شامل پایه های ۳ تا ۶ ابتدایی است. مسئولین مدرسه و مکتب، کودکان و والدین را در سال ۵ درسی دربارۀ روند انتقال و پایه بندی در مدرسه یا مکتب متوسطه/ راهنمایی آگاهی می دهند.
• دورۀ سوم یا متوسطه با ورود به مکتب متوسطه یا مدرسۀ راهنمایی (Sekundarstufe I | degré secondaire I)‏‏‏‏‏‏‏ آغاز می شود، که دورۀ آن ۳ سال می باشد. در دوران راهنمایی یا متوسطه نیز ٣ نوع جداگانه وجود دارد که (راهنمایی یا متوسطه ، مدرسه یا مکتب منطقه ای و در برخی شهرداری ها متوسطه یا راهنمایی ویژه)‏‏ نامیده می شوند. این سه نوع مدرسه و مکتب با توجه به توانایی و استعداد دانش آموزان، هرکدام دارای شرایط ویژه ای می باشند.

در همۀ دوران درسی، به دانش آموزانی که زبان مادری آنها آلمانی نباشد، بگونۀ جداگانه درس داده می شود. آگاهی بیشتر و مفصل تر درباره مدرسه و مکتب دولتی و اجباری را، میتوان از مدرسه ها و مکتب های برن به دست آورد.

مدرسه ها و مکتب های همگانی و عمومی دولتی و رایگان هستند. در این مدارس پسرها و دخترها باهم درکلاس درس حضور دارند. تدریس برای همه یکسان و بدون استثنا برگزار می شود. بیشتر بچه ها و نوجوانان، دوران مدرسه الزامی خود را در مدارس همگانی پشت سر می گذارند. (تقریبا ٪٩۵)‏‏‏‏‏‏. اما مدارس خصوصی هم وجود دارند. اگر والدینی بخواهند فرزندان خود را به مدرسه خصوصی بفرستند، باید هزینه های آنرا خودشان بپردازند.

مدرسه وظیفه دارد والدین را درباره برنامه های درسی در مدرسه و همچنین نمرات درسی فرزندشان باخبر نماید. در همین راستا نشست دربارۀ وضعیت درسی (میان والدین و آموزگار)‏‏‏‏، نشست شبانه (اخبار مدرسه برای والدین)‏‏‏‏ و همچنین گردهم آیی های آگاهی رسانی در مدرسه برگزار می گردد. حضور والدین در بیشتر این نشستها الزامی می باشد. اگر هر دو والدین نتوانند در جلسه شرکت کنند ، باید نرفتن خود را خبر دهند. در اینصورت باید بپرسند، که چگونه می توانند آگاهیهای داده شده در نشست را به دست آورند. تصمیمات مهم (مانند روند انتقال و پایه بندی در مدرسه یا مکتب متوسطه/ راهنمایی)‏‏ با والدین و کودک مورد بحث قرار می گیرد. والدین مسئول هستند، که فرزندشان منظم به مدرسه برود. اگر شاگردی نمی تواند در مدرسه حضور پیدا کند (مثلا به دلیل بیماری)‏‏‏‏، والدین او موظفند مدرسه را باخبر نمایند. آنها همچنین باید متوجه انجام دادن تکالیف مدرسه فرزندان خود باشند. همچنین آنها باید توجه داشته باشند، که برای انجام تکالیف یا آماده سازی آزمون فرزندانشان، مکانی آرام در خانه مهیا بسازند. پدرومادر با نظارت بر کارهای مدرسه می توانند فرزندشان را در یادگیری همیاری کنند. برای والدینی که به سیستم آموزشی کشور سوییس آشنایی ندارند در اغلب موارد نشست های مخصوصی حتی به زبانهایی بجز آلمانی برگزار می شود.

والدین باید همواره پرسشهای خود را با آموزگاران و اولیای مدرسه درمیان بگذارند. این پرسشها بخصوص هنگامی که والدین به حمایت و پشتیبانی نیاز داشته باشند می تواند آنها را یاری نماید. آموزگاران و مربیان مدرسه نیز هنگامی که احساس کنند دانش آموزی به چیزی نیاز داشته و یا پرسشی دارد، ابتدا با والدین او تماس میگیرند. بطور کلی مهم است که والدین و اولیای مدرسه ارتباط و همکاری نزدیکی با یکدیگر داشته باشند. هنگام بروز ناملایمات روحی روانی و یا ناملایمات اجتماعی مشاور امور تربیتی (Erziehungsberatung | Service psychologique pour enfants et adolescents)‏‏ می تواند هم به شاگردان و هم به والدین مشورت و راهنمایی رایگان بدهد.